بررسی هوش هیجانی در بین دانشجویان رشته های مشاوره و مهندسی

نوع فایل: word
قابل ویرایش 118 صفحه

مقدمه:
هوش هیجانی به عنوان مجموعه ای از عوامل که می تواند فرد را به طرف روابط سالم و توانایی برای پاسخ به کوشش های زندگی شخصی و حرفه ای در جهت مثبت هدایت کند ، تعریف شده است (مک مولن 2003) .
نظریه پردازان هوش معتقدند که IQ به ما می گوید که چه کار می توانیم انجام دهیم. در حالیکه هوش هیجانی به ما می گوید که چه کاری باید انجام دهیم . IQ شامل توانائی ما برای یادگیری تفکر منطقی ، انتزاعی می شود . در حالیکه هوش هیجانی به ما می گوید که چگونه از IQ در جهت موفقیت در زندگی استفاده کنیم . هوش هیجانی شامل توانایی ما در جهت خودآگاهی هیجانی و اجتماعی ما می شود و مهارت های لازم در این حوزه ها را اندازه می گیرد. همچنین شامل مهارت های ما در شناخت احساسات خود و دیگران و مهارت های کافی بر ایجاد روابط سالم با دیگران و حس مسئولیت پذیری در مقابل وظایف می باشد . (منصوری 1380) .
گلمن نیز معتقد است ، هوش هیجانی شامل توانایی ما برای حل مشکلات هیجانی انعطاف پذیری و قبول واقعیت می شود . بر اساس مطالعات دانیل گلمن در بهترین شرایط همبستگی اندکی (7%) بین هوش عمومی و برخی از ابعاد هوش هیجانی وجود دارد . به طوریکه می توان ادعا کرد و آنها عمدتاً ماهیت مستقل دارند . وقتی افراد دارای هوش عمومی بالا در زندگی تقلا می کنند و افراد دارای هوش متوسط به طور شگفت انگیزی پیشرفت می کنند ، شاید بتوان آن را هوش هیجانی بالای آنان دانست (گلمن 1998) .
مطالعات ریچارد (1995) نشان داد که نمره کل هوش عمومی همبستگی اندکی (12%) با هوش هیجانی دارد و مطالعات بار . آن نشان داد که عناصر هوش هیجانی از هوش عمومی مستقل است (دهشیری 1380) .

فهرست مطالب:
تحلیل تفصیلی عناصر هوش هیجانی با توجه به نظر مایروکوب (2000)
عنصرتحلیل عنصر
1) خودتنظیمی هیجانی
2) محیط
3) خودآگاهی
4) خویشتن پذیری
5) بینش یابی
6) آموزش مهارت های اجتماعی
7) تقویت خوش بینی
8) تجزیه و تحلیل
پیشینه پژوهش
فصل سوم
جامعه مورد مطالعه
تعیین حجم نمونه و روش نمونه گیری
مقیاس هوش هیجانی بار – آن
پایایی و روایی مقیاس
روش اجرای پژوهش
طرح پژوهش
روش های آماری پژوهش
فصل چهارم
مقدمه
فصل پنجم
بحث و نتیجه گیری
فرضیه های پژوهش
پیشنهادات
فهرست منابع
فهرست جداول
جدول (1 – 4 ) خلاصه اطلاعات توصیفی نمرات هوش هیجانی آزمودنی ها در رشته مشاوره
جدول ( 5– 4 ) محاسبه ی t برای مقایسه میزان نمرات هوش هیجانی در بین دانشجویان رشته ی مشاوره و رشته ی مهندسی برق و معماری
جدول ( 6 – 4 ) محاسبه ی t برای مقایسه میزان نمرات pt یا ضعف روانی (وسواس) در بین دانشجویان دختر و پسر
فهرست نمودار
نمودار شماره ( 1 – 4 )
نمودار شماره (2 – 4 )

منابع ومأخذ:
جلالی ، حمید (1381) هوش هیجانی ، تهران ، انتشارات نشر .
2) سالارکیا ، سعید (1385) نقش هوش عاطفی در تفکر و رفتار انسان ، مجله موفقیت ، سال هشتم ، شماره 97 .
3) سالارکیا ، سعید (1385) کاربردهای هوش هیجانی ، مجله موفقیت ، سال هشتم ، شماره 96 .
4) سالارکیا ، سعید (1385) هوش هیجانی ، مجله موفقیت ، سال هشتم ، شماره 95 .
5) سیاروچی ، ژوزف و فورگاس ، ژوزف و مایر ، جان (1384) هوش عاطفی در زندگی روزمره ، ترجمه اصغر نوری امامزاده ای و حبیب الله نصیری ، اصفهان ، نشر نوشته .
6) عسگری ، سپیده (1384) بررسی رابطه شیوه فرزند پروری و هوش هیجانی ، پایان نامه کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز ، چاپ نشده .
7) فورگاس ، ژوزف (1383) هوش هیجانی ، ترجمه حبیب الله نصیری ، اصفهان ، نشر نوشته .
8) گلمن ، دانیل (1383) هوش هیجانی در کار ، ترجمه محسن جوینده ، تهران ، انتشارات بهین دانش .
9) گلمن ، دانیل (1383) هوش هیجانی ، ترجمه نسرین پارسا ، تهران ، رشد .
1 ) آلن او ، راس (1378) روانشناسي شخصيت ، ترجمه سياوش جمالفر ، تهران، نشر روان .
2 ) اعتمادي ، احمد و تبريزي ، مصطفي (1376) ، 39 فن روان درماني ، تهران ، انتشارات فراروان .
3 ) بائر ، لي (1383) ، غلبه بر وسواس ، ترجمه مسعود محمدي ، ليلا كوهي و كحكد دهگانپور ، تهران ، رشد .
4 ) پارسا ، محمد (1378) ، بنيادهاي روانشناسي ، تهران انتشارات سخن .
5 ) پوربافراني ، اعظم (1379) ، بررسي ويژگي هاي شخصيتي خواهران كودكان عقب مانده ذهني آموزش پذير ، چاپ نشده ، مركز آموزش عالي فرهنگيان زينب كبري ، استان اصفهان .
6 ) داستان ، پريرخ (1379) ، لعنتنامه روانشناسي ، تهران ، چاپ هنر .
7 ) دسيلوا ، پادمان و ريچمن ، استانلي (1385) ، حقايقي درباره اختلال وسواس اضطراري ، ترجمه رضا شاپوريان ، تهران انتشارات رشد .
8 ) دلخوشنواز ، هاشم (1375) ، روانشناسي شخصيت ، تهران ، اروند .

---