نوع فایل: word
قابل ویرایش 45 صفحه
چکیده:
این تحقیق که بااهداف دستیابی به اطلاعات درزمینه بررسی نگرش والدین درموردمصرف موادمخدردرنوجوانان دخترمدرسه راهنمایی حدیث شهرستان خرمدره طراحی واجراشده است.جمعیت نمونه این تحقیق عبارت است ازتعداد40نفرازدانش آموزان که درمدرسه فوق الذکر مشغول به تحصیل هستند واولیاءآنها که به روش نمونه گیری منظم انتخاب شدندابزاراین تحقیق شامل استفاده ازپرسشنامه بوده است.پرسشنامه مرکب از22سوال بسته پاسخ است که 11سوال مربوط به نگرش دانش آموزان نسبت به موادمخدردرنوجوانان و11سوال مربوط به پرسشنامه اولیاءکه اطلاعاتی درزمینه میزان تحصیلات والدین-تعدادافرادخانواده-نحوه کنترل والدین-صرف وقت والدین بافرزندان ونگرش والدین نسبت به موادمخدروگرایش نوجوان به اعتیادجمع آوری گردیده است وپس ازتجزیه وتحلیل دوپرسشنامه نتایج به شرح زیربدست آمد:
1-بین میزان تحصیلات والدین وگرایش نوجوان به اعتیاد رابطه معنی داری وجودندارد.زیراآزمون خی دوبدست آمده (82/1)ازخی دوجدول درسطح (5%)برابربا(81/7)وبادرجه آزادی(3=)کوچکتراست بنابراین فرض صفرتاییدوفرض مخالف رد می شود.
2-بین تعدادافرادخانواده وگرایش نوجوان به اعتیادرابطه معنی داری وجودندارد.زیراآزمون خی دوبدست آمده (75/0)ازخی دوجدول درسطح(5%)برابربا (81/7)وبادرجه آزادی(3=)کوچکتراست بنابراین فرض صفرتاییدوفرض مخالف رد می شود.
3-بین نحوه کنترل والدین وگرایش نوجوان به اعتیادرابطه معنی داری وجودندارد.باتوجه به اینکه آزمون خی دوبدست آمده(81/2)ازخی دوجدول درسطح(5%)برابربا(49/9)وبادرجه آزادی (4=)کوچکتراست بنابراین فرض صفرتاییدوفرض مخالف ردمی شود.
4-بین صرف وقت والدین بافرزندان وگرایش نوجوان به اعتیادرابطه معنی داری وجودندارد.باتوجه به اینکه آزمون خی دوبدست امده(31/1)ازخی دوجدول درسطح (5%)برابربا(49/9)وبادرجه آزادی(3=)کوچکتر است بنابراین فرض صفرتاییدو فرض مخالف رد می شود.
5-بین نگرش والدین نسبت به موادمخدروگرهیش نوجوان به اعتیهدرابطه معنی داری وجودندارد.چون آزمون ضریب همبستگی بدست آمده (86/0)ازضریب همبستگی جدول درسطح (5%)برابربا(26/3)وبادرجه آزادی (38=)کوچکتراست بنابراین بین دو متغیرهمبستگی وجود ندارد.
بنابراین این نتایج رافقط درجامعه تحقیق شده می توان تعمیم دادوتعمیم دادن آن به سایرجوامع صحیح نیست.
مقدمه:
برندواین مسائل وآسیبهای اجتماعی کالبدفردی خانوادگی واجتماعی انسانهارامانندموریانه ازدرون می خورد.شاهدعینی یکی ازمسائل ودامنه آسیب زدایی اجتماعی ان حضورسوءمصرف موادمخدروافزایش روزافزون عرضه وتقاضای آن درسطح جهانی است.مسئله اعتیادیک مشکل اجتماعی است که علاوه برعوارض جسمی وروانی برای فرد سلامت جامعه راازنظراجتماعی سیاسی اقتصادی وفرهنگی موردتهدیدقرارمی دهد.استفاده ازموادمخدردرسراسرجهان بخصوص درسالهای اخیردرمیان جوانان ونوجوانان مشکلات بزرگی رابرای غالب کشورهابوجودآورده است.به موجب آخرین آماررسمی منتشره درانگلستان یک میلیون جوان ونوجوان این سرزمین به دام اعتیادبه موادمخدراسیرهستند((کیت هیلادل))فرمانده نیروی انتظامی مبارزه باموادمخدراشاره میکند که
ازدیدگاه بعضی ازنوجوانان مصرف موادمخدرامری تفریحی به حساب می آید وتهیه این مواددرهمه جاودرهمی سنین به طرزخطرناکی آسان شده است.(ژرفای تربیت-اسفند80)
اهمیت خطراعتیادبیشترازآن است که اکثرنسل جوان دردوره سازندگی وفعالیت عمرخودرادرمعرض خطر ابتلا قرارمی گیرند.همه افرادی که بانوجوانان وجوانان سروکار دارنداهمیت آشنایی بامسائل ومشکلاتشان باعث ایجادبحران رفتاری واجتماعی می شوندآگاه هستند.بدین جهت تلاش برای درک جایگاه جوانان ونوجوانان کمک به آنها درگذرگاه ازاین دوره حساس به گونه طبیعی وهماهنگ باارزشها وهنجارهای مورد قبول جامعه وتلاشی مهم به حساب می آید.پیشگیری ازبروزیک آسیب اجتماعی ومبارزه باآفتهایی که سلامت فردی واجتماعی رابه مخاطره می اندازد ومستلزم درک وشناخت صحیح ازمسئله موردنظراست ونظربه اینکه جوانان ونوجوانان نیروی مستعد بالقوه هستند که سرمایه های عظیم مملکت محسوب می شوند.پیشگیری ازگرایش نوجوانان به مصرف موادمخدرومبارزه بااعتیاد آنان ازجایگاه واهمیت ویژه ای برخوردارمی گردد.
اعتیاددرواقع بیماری اجتماعی به قول جامعه شناسان بلای اجتماعی است ووالدین که نقش مهمی دررشدشخصیت فرزندان دارندویکی ازعوامل مهم درکنترل فرزندان درعدم سوق دهی به سوی مصرف موادمخدر می باشندوازآنجا که یکی ازعوامل گرایش به اعتیاددرنوجوانان عامل خانوادگی می باشدوبه نگرش والدین(مثبت ومنفی)نسبت به موادمخدربستگی دارد.این تحقیق سعی داردکه تاباانجام بررسیهایی به نگرش والدین درموردمصرف موادمخدردرنوجوانان پی ببردوراهکارهای مناسب جهت ایجادذهنیت منفی نسبت به موادمخدرهم دروالدین وهم درفرزندان وشکوفایی شخصیت دانش آموزان مبادرت نماید.
فهرست مطالب:
چکیده تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت وضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
سوالات تحقیق
تعریف مفهومی وعملیاتی متغیرهای پژوهشی
1-نوجوانی
2-والدین
3-نگرش
4-موادمخدر
5-اعتیاد
6-گرایش
7-میزان تحصیلات
8-خانواده
9-فرزندان
10-کنترل
1-صرف کردن
12-وقت
فصل دوم :پیشینه نظری
تاریخچه مختصری ازمواد مخدردرایران وجهان:
علل وعوامل موثردرگرایش نوجوان به اعتیاد
5)عوامل محیطی وجغرافیایی
6- نگرش مثبت به مواد
7- شروع مصرف مواد مخدر در سنین پایین
8-عوامل آموزشی
نگرش مثبت نسبت به مواد
انواع مواد مخدر مجاز و غیر مجاز و اثرات و زیانهای آن در ابعاد (جسمی - روانی - خانوادگی - فردی واجتماعی)
تریاک
مرفین
هروئین
کوکائین
ال- اس- دی
آمفتامین ها
ماری جوانا و حشیش
والیوم و لیپریوم
متادون
مشروبات الکلی و عوارض استفاده از آن
فرآیند اعتیاد
علائم تشخیص اعتیاد
اعتیاد مواد مخدر از دیدگاه امام خمینی ره
ج) پیشگیری از اعتیاد و درمان معتادین
بررسی حکم مصرف از دیدگاه اسلام
مصرف موا مخدر از نظر سایر ادیان
ویژگی اعتیاد و معتادان جوان در ایران
ویژگی اعتیاد و معتادان جوان در سایر کشورها
راههای پیشگیری از گرایش به مواد مخدر در نوجوانان و جوانان در ایران
اصول اولیه شیوه پیشگیری از اعتیاد
پیشگیری در لغت
شاخص های اصلی برای پیشگیری و مبارزه با اعتیاد
راهنمای درمان نوجوان و جوان معتاد
پیشگیری از بازگشت مجدد به اعتیاد در ایران
ارزشها ونگرشها
تاثیر اعتیاد پدر بر فرزندان
پژوهش انجام شده درزمینه تحقیق
آماری ازمرکزپژوهش ترک اعتیاد وطب سوزنی درزنجان
تحقیقات انجام شده دیگر
فصل سوم
روش شناسی
جامعه آماری
جمعیت نمونه
روش نمونه گیری
بزارتحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
روش تجزیه وتحلیل اطلاعات
متغیرهای تحقیق
فصل چهارم
تجزیه و تحلیل داده ها
فرضیه 1
نگرش منفی
نتیجه گیری
فرضیه 2
فرضیه 3
نتیجه گیری
فرضیه 4
نتیجه گیری
فرضیه 5
نتیجه گیری
فصل پنجم
خلاصه نتایج
پیشنهادات
محدودیت های تحقیق
فهرست منابع و ضمائم
منابع ومأخذ:
1-آتشین شعله-(1382)-اعتیادوجامعه –جلدهای 1و2و3-انتشارات گوهرمنظوم.
2-آقابخشی-جیب-(1384)-اعتیادوآسیب شناسی خانواده-انتشارات بهزیستی کشور
3-احمدی سیداحمد-(1378)-روانشناسی نوجوان وجوانان-انتشارات نخستین.
4-اسعدی سیدحسین-(1380)شیوه های عملی پیشگیری اولیه ازاعتیادبه موادمخدر-انتشارات آن.
5-اسعدی حسین-(1374)-تحقیق کاربردی درباره پیشگیری ازمصرف نابجای موادمخدرروانگردان الکل توتون-انتشارات انجمن اولیاءومربیان.
6-استادان طرح جامع آموزشی خانواده(79-1376)-خانواده وفرزندان درموردابتدایی-راهنمایی دبیرستان-انتشارات انجمن اولیاء مربیان.
7-براون.ب.ج-(1365)-راهنمایی کامل پیشگیری ودرمان صدمات ورزشی-ترجمه معنی ضیاء-انتشارات دانشگاهی.
8-برژره ژان-(1374)-اعتیادوشخصیت-ترجمه گرگانی طوفان-انتشارات آموزش انقلاب اسلامی.
9-پیکارت کارل-(1380)کلیدهای پیشگیری ومقابله بااعتیاددرنوجوانان وجوانان-ترجمه هومان مسعود-انتشارات صابرین.
10-پیوند(88-1387)-شماره های268-264-257-مهر-بهمن-اسفندماه-انتشارات انجمن اولیاء مربیان.
11-جزوه نقش خانواده درپیشگیری ازسوی مصرف موادمخدر-کارشناسی مشاوره(1380).
12-ژرفای تربیت 80/84/85سال اول/دوم/سوم/شماره های 28/29/24/20ماههای آبان/آذر/بهمن/اردیبهشت/خردادوشهریور-انتشارات معاونت پژوهشی آموزش وپرورش.
13-ستوده هدایت-(1384)آسیب شناسی اجتماعی-انتشارات آوای نور.
14-فرجاد محمدحسین-(1382)آسیب شناسی اجتماعی وجامعه شناسی انحرافات-انتشارات بدر.
15-فرقانی رئیسی شهلا-شناخت مشکلات رفتاریدرکودکان ونوجوانان-انتشارات معاونت پژوهشی آموزش وپرورش.
16-فصلنامه پیام مشاور-(79-1378)-شماره 34-انتشارات تربیت.
17-کیهان نیا-(1378)-نوجوان چه می گویند؟-انتشارات مادر.
18-کلمن ورنای-(1378)-اعتیادچیست؟معتادکیست؟-ترجمه میرفخرایی علیرضا-انتشارات اوحدی.
19-کار مهرانگیز-(1375)-بچه های اعتیاد-انتشارات روشنگران ومطالعات زنان.
20-میلانی فر بهروز-(1378)-بهداشت روانی-چاپ 6-انتشارات قومس.
21-ماهنامه تربیت-(79-1378)-آذر/دی وفروردین ماه-شماره های سوم /هفتم-انتشارات پژوهشی آموزش وپرورش.
22-نوابی نژاد شکوه-(1379)-بهنجارونابهنجار-انتشارات انجمن اولیاء مربیان.