نوع فایل: word
قابل ویرایش 140 صفحه
چکیده:
پژوهش حاضر جهت بررسي عملكرد خانواده در كنترل خشم نوجوانان دختر و پسر (15-18) شهر تهران مي‌باشد.
جامعه آماري اين تحقيق كليه دانش آموزان دبيرستانهاي شهر تهران در سال تحصيلي 87-86 مي‌باشند كه از اين تعداد، 100 نفر روش نمونه گيري خوشه‌اي به عنوان نمونه انتخاب شدند.
روش پژوهش بكار رفته در اين پژوهش روش همبستگي است و به منظور جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه عملكرد خانواده (FAD) و پرسشنامه خشم انپيلبرگراستفاده شد به منظور تجزيه و تحليل داده‌هاي اين تحقيق از روشهاي آمار توصيفي و استنباطي استفاده شده است آمار توصيفي شامل محاسبه فراواني و درصد و ارائه جداول و نمودار مي‌باشد و روشهاي آمار استنباطي شامل همبستگي و آزمون معنادار بودن تفاوت بين دو ضريب همبستگي در نمونه‌هاي مستقل مي‌باشد.
نتايج حاكي از اين است كه در عملكرد خانواده بين ميانگين نمرات آزمودنيهاي دختر و پسر تفاوت معني داري ديده نشد و در كنترل خشم آزمودنيهاي دختر به طور معني داري نمرات بالاتري نسبت به آزمودنيهاي پسر داشتند. بين عملكرد خانواده و كنترل خشم آزمودنيهاي پسر و بين عملكرد خانواده و كنترل خشم در كل آزمودنيها داراي ضرايب منفي و معنادار مي‌باشد.
مقدمه:
خانوادهنخستين گروهي است كه به صورت طبيعي وجود داشته و جامعه بر آن بنا شده است. كه بوسيله ازدواج زن و مرد تشكيل مي‌شود و با تولد فرزندان تكامل مي‌يابد.
اكثر افراد در خانواده بدنيا مي‌آيند و در خانواده نيز مي‌ميرند. خانواده مثالوده حيات اجتماعي محسوب مي‌شود. كه گذشته از وظيفه تكثير نسل و كودك پروري، براي بقاي نوع بشر وظايف متعدد ديگري از قبيل توليد اقتصادي، فرهنگ پذير كردن افراد را نيز بر عهده دارد. بنابراين خانواده عامل واسطه‌اي است كه قبل از ارتباط مستقيم فرد با گروهها، سازمانها و جامعه نقش مهمي در انتقال هنجارهاي اجتماعي به وي ايفا مي‌نمايد.
مهمترين عامل اجتماعي شدن در زندگي هر انسان تجارب دوران كودكي وي در محيط خانواده است. فضاي خانواده آكنده از مهر و محبت، فداكاري و گذشت، صميميت و گرمي و در عين حال گاهي توام با حسادت ورشك، دشمني و كينه توزي، نفرت و خشم است. كودكان در جريان اجتماعي شدن اينگونه عواطف را در كنار والدين خود تجربه مي‌كنند. اعضاي خانواده آنقدر به هم وابسته‌اند كه هر نوع مشكل يا مسئله يك عضو خانواده به طور مستقيم يا غير مستقيم بر زندگي ساير اعضا تاثير مي‌گذارد.
يكي از مشكلات رايجقرن حاضر در خانواده‌ها، مسئله خشمو عصبانيت است در واقع بسياري از اشخاص به دلايل شناخته شده يا ناشناخته درگير بحران خشم هستند. اما به راستي خشم چيست؟ علل و ريشه‌هاي عصبانيت چيست؟
خشم و پرخاشگريهيجانهاي جهانشمولي هستند كه در همه فرهنگها ديده مي‌شوند. و يكي از شايعترين مشكلات رفتاري هستند كه موجب ناراحتي و پريشاني ديگران مي‌شوندو بهداشت رواني جامعه را مختل مي‌كنند (نمازي 1377)
نگاهي كوتاه به جهان اطراف به ما نشان خواهد داد كه همان گونه كه يكي از علماي اجتماعي معاصر گفته است:«عصر ما عصر پرخاشگري است». بخش عمدة اخبار راديو و تلويزيون شرح و نمايش خشونتهايي است كه در نقاط مختلف جهان از سوي انسانهايي نسبت به انسانهاي ديگر اعمال مي‌شود. كشتارهاي جمعي، قتلهاي انفرادي، تجاوز، تبعيض، محروم كردن از حقوق اوليه، همه و همه گوياي چهرة خشن و زشت انسان نسبت به همنوعان خود اوست و جاي تعجب نيست كه عالم اجتماعي ديگري گفته است:«ما رفتارهاي خشن انسانها را نسبت به يكديگر حيواني مي‌خوانيم، ولي بررسي خشونتهاي انسان نسبت به انسان نشان مي‌دهد كه به كار بردن صفت حيواني در مورد اين گونه رفتارها در واقع توهين به حيوانات است.» در حقيقت هم هيچ حيواني نسبت به هم نوع خود تا اين اندازه بي رحم و تا اين اندازه خشن نيست (كريمي، 1377).
در طي بيست سال گذشته، برنامه‌هاي كنترل خشم افزايش يافته است (دل و كيرواليري، 2003). هدف كنترل خشم كاهش احساسات پرخاشگرانه و برانگيختگي فيزيكي است كه خشم آن را بوجود مي‌آورد. روشهاي متعددي براي كنترل خشم مطرح شده است كه از ميان آنها مي‌توان رفتار درماني شناختي، شناخت درماني، جرات آموزي، آرامش آموزي، آموزش مهارتهاي حل مساله، درمان دارويي و درمانهاي مركب را نام برد. پژوهشهاي متعددي در مورد كنترل خشم صورت گرفته، شورو اسپيواك(1980) در پژوهشهاي خود نشان دادند كه ارائه مداخلات زود هنگام به دانش آموزان باعث كاهش پرخاشگري آنها مي‌شود. (رافعي 1383)
فهرست مطالب:
فصل اول
چكيده
فصل اول
مقدمه (بررسي عملكرد خانوادهدر كنترل خشم نوجوانان)
بيان مسئله
اهداف اختصاصي پژوهش
فرضيات پژوهش
متغيرها
تعريف علمي و عملياتي متغيرها
منابع فصل اول
فصل دوم
مرور ادبيات
تعريف خانواده
انواع خانواده
1- خانوادة زیستی
2- خانوادة مرآب
3- خانوادة زن و شوهری
4- خانوادة گسترده
5- خانوادة پیوسته
6- خانوادة مادر مرکز
7- خانوادة فرزند مرکز
8- خانوادة راه یابی
9- خانوادة فرزند زایی
10- خانوادة ناقص
11- خانوادة پدر - مادری
12- خانوادة ستاکی
13- خانوادة هسته ای
14- خانوادة زادروگا
اهمیت خانواده
کارکرد خانواده
مدیریت خانواده
الف- قدردانی کردن
ب – انتقاد کردن
جو عاطفی خانواده
الف) دموکراسی
ب ) آزادی مطلق
پ ) دیکتاتوری
نقش الگوهای روابط خانوادگی در رشد اجتماعی فرزندان
ب ) کودکانی كه در محيط كاملاً آزاد پرورش مي يابند
ج ) كودكاني كه در محيط ديكتاتوري پرورش مي‌يابند
اثرهاي رواني بلوغ جنسي
رشد هويت
نقش خانواده
مناسبات نوجوان و خانواده
اثبات وجود
منفي گرايي
رابطة افقي به جاي رابطة عمومي
پذيرش و مقبوليت
كنترل و آزادي
واقع بيني به جاي بدبيني
تعريف خشم
روشهاي زيان آور كنترل خشم
- فرونشاني
واپس راني
ابراز
نوجواني و خشم
ديدگاههاي مختلف درباره خشم
ديدگاه رشدي
ديدگاه ذاتي بودن پرخاشگري
1- نزاع 2- فرار
ديدگاه روان تحليلگري
ديدگاه رفتاري و يادگيري اجتماعي
ديدگاه ساختار گرايي اجتماعي
ديدگاه شناختي
ديدگاه فرهنگي
ديدگاه اقتصادي
ديدگاه ذاتي بودن پرخاشگري
ديدگاههاي مختلف در مورد كنترل خشم
ديدگاه يادگيري اجتماعي
تنبيه فرد پرخاشگر
تنبيه الگوهاي پرخاشگر
تقويت رفتارهاي مغاير
ديدگاه انگيزشي
ديدگاه شناختي
ديدگاه انسان گرا
رفتار درماني شناختي
رويكرد عقلاني – رفتاري – عاطفي
رويكرد درماني نواكو
تحقيقات انجام گرفته در داخل كشور
تحقيقات انجام گرفته در خارج از كشور
منابع فصل دوم
فصل سوم
جامعه:
نمونه و روش نمونه گيري:
ابزار تحقيق:
ب) پرسش نامه خشم اشپيلبرگر(staxl-2)
شيوه اجرا:
نمره گذاري STAX2:
پاياي پرسشنامهSTAX I-2
روايي پرسشنامه STAX 1-2
طرح و شيوه اجراي تحقيق
تجزيه و تحليل داده‌ها
فصل پنجم
بحث و نتيجه گيري
فرضيه هاي فرعي
پيشنهادات كاربردي
محدوديت ها پژوهش
1-طولاني بردن پرسش نامه
پيشنهادات تحقيقي
منابع
منابع ومأخذ:
منابع فصل اول
1-پويانفر – آزيتا (1381)، بررسي رابطه بين كارائي خانوادهبا سلامت عمومي زوجين دانشجو درشهر تهران – پايان نامه كارشناسي ارشد- دانشگاه الزهرا
2-حيدري- عظيم (1384)- بررسي رابطه عملكرد خانواده و مولفه‌هاي خرد – گرداني در دانش آموزان پسر پايه دوم متوسطه نظري شهر ايلام – پايان نامه كارشناسي ارشد
3-داوديان – علي اكبر (1371)- پايان نامه – بررسي درباره شيوع بيماري رواني – دانشگاه علوم پزشكي ايران
4-رافضي- زهره (1383)- نقش آموزش كنترل خشم به نوجوانان 15 تا 18 ساله در كاهش پرخاشگري – پايان نامه كارشناسي ارشد
5-سعادتمند – نيره (1376)- بررسي رابطه بين كارايي خانواده و سلامت عمومي فرزندان آنها – دانشگاه ازاد اسلامي واحد رودهن
6-كريمي – يوسف (1377) روان شناسي اجتماعي – چاپ چهارم- تهران- انتشارات ارسباران
7-نمازي محمود آبادي – داوود (1377) بررسي اثر بخشي آموزش اصول و فنون تغيير رفتار به والدين در تعديل پرخاشگري كودكان 1-8 ساله – پايان نامه كارشناسي ارشد – روان شناسي تربيتي – دانشگاه علامه طباطبايي – دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي
8-نوروزي – مهدي (1377) – بررسي تاثير عملكرد خانواده در ابتلا به اختلال رواني نوجوانان گروه سني 15 الي 18 ساله شهر تهران – پايان نامه كارشناسي – دانشگاه آزاد اسلامي – وحد رود هن
9-نجاريان – فرزانه (1374) – عوامل موثر در كارايي خانواده – بررسي ويژگيهاي روان سنجي مقياس سنجش خانواده (FAD) – پايان نامه كارشناسي ارشد – روان شناسي مشاوره دانشگاه ازاد اسلامي واحد رود هن
منابع فصل دوم
1-آخوندي، زهرا(1380) تاثير گروه درماني شناختي – رفتاري بر اضطراب دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اسلام شهر، پايان نامه كارشناسي ارشد روان شناسي عمومي، دانشكده روان شناسي و علوم تربيتي علامه طباطبايي
2-اتكينسون، هيلگارد، 1. (1378) زمينه روان شناسي، ترجمه محمد تقي براهني و همكاران، انتشارات رشد – جلد اول و دوم
3-اتيكنسون. ريتال ال، اتكينسون. ريچارد اس، هيلگارد. ارنست (1375) زمينه روان شناسي باليني، ترجمه محمد تقي براهني و ديگران، جلد اول و دوم، چاپ دهم، تهران – انتشارات رشد
4-استافورد – چري به ير (1377) تعامل والدين و كودكان – مترجمان محمد دهگانپور – مهرداد خرازچي- انتشارات رشد
5-اميني، فريبا (1379) مقايسه عملكرد خانواده در دو گروه دانش آموزان دختر مستقل و وابسته به ديگران پايان نامه كارشناسي ارشد – دانشگاه تربيت معلم
6-پاول هنري ماسن ... و ديگران، مترجم مهشيد ياسائي، تهران – نشر مركز، كتاب، د (1380)
7-پيكرستان- عباسعلي (1380)- بررسي عملكرد خانواده‌هاي داراي دختر نوجوان فراري و خانواده‌هاي داراي دفتر نوجوان عادي – پايان نامه كارشناسي ارشد – دانشگاه تربيت معلم
8-پويا نفر – آزيتا (1381) بررسي رابطه بين كارائي خانواده با سلامت عمومي زوجين دانشجو در شهر تهران – پايان نامه كارشناسي ارشد
9-حيدري – عظيم (1384) – بررسي عملكرد خانواده و مولفه‌هاي خودگرائي در دانش آموزان پسر پايه دوم متوسط نظري شهر ايلام – پايان نامه كارشناسي ارشد
10-رافضي – زهره (1383) نقش آموزش كنترل خشم به نوجوانان دختر 15 تا 18 ساله در كاهش پرخاشگري – پايان نامه كارشناسي ارشد
11-سيف، سوسن (1378) خانواده درماني – انتشارات نخل دانش – تهران – چاپ اول 1378، تحقيق در علوم رفتاري تهران – آگاه، چاپ اول
12-سام آرام- عزت الله- ك، نقش نهاد خانواده در ايجاد احساس امنيت، نشريه جام جم (1379)
13-سروش- عبدالحميد (1378)- مديريت در خانواده – نشريه حقوق زنان – شماره 98
14-سيف- سوسن و همكاران (1379) روان شناسي رشد 1- چاپ اول – تهران – انتشارات رشد
15-شريفي – محمدرضا (1380) دنياي نوجوان – انتشارات تربيت
16-شريفي- فريبا (1383) عملكرد خانواده و ميزان سازگاري- پايان نامه كارشناسي ارشد – دانشگاه علامه طباطبايي
17-صافي – احمد (1374) – خانواده متعادل – انتشارات انجمن اولياء و مربيان – چاپ سوم
18-صادقي- احمد(1380) آموزش گروهي كنترل خشم به شيوه عقلاني، رفتاري، عاطفي به دانش آموزان پسر دبيرستان- پايان نامه كارشناسي ارشد مشاوره و راهنمايي – دانشكده علوم تربيتي
19-فرجاد، حسين (1374) مشكلات و اختلالهاي رفتاري – رواني در خانواده – انتشارات جعفريان، چاپ اول
20-فيروز جاني، علي (1382) عملكرد خانواده و سبكهاي مقابله با فشار رواني – پايان نامه كارشناسي ارشد- دانشگاه علامه طباطبايي
21-فصل نامه تازهاي روان درماني – سال دوازدهم – شماره 45 و 46
22-قاسم زاده – فاطمه – 1386- 7 آبان خشم و خشونت نوجوان – اطلاعات ص 8
23-كريمي، يوسف (1377) روان شناسي اجتماعي – چاپ چهارم- تهران – انتشارات ارسباران
24-گنجي- حمزه (1375) روان شناسي عمومي – تهران – انتشارات پيام نور
25-محمد خاني- ش (1384) مهارتهاي زندگي
26-موسوي، اشرف السادات (1379) عملكرد نظام خانواده و بهداشت رواني اعضاي خانواده- مجله انديشه و رفتار – سال 6 شماره 22 و 23
27-فلسون – ر – ايزرائيل- آ (1376) اختلالهاي رفتاري كودكان – ترجمه محمد تقي منشي طوسي- انتشارات آستان قدس
28-نجمي- بدرالدين (1379) بررسي ارتباط بين عملكرد خانواده و محبوبيت اجتماعي نوجوانان در گروه همسالان – پايان نامه كارشناسي ارشد – دانشگاه آزاد اسلامي رود هن
29-دادستان – پ (1376) روان شناسي مرضي تحولي – تهران – انتشارات سمت
30-احقر، علي(1382). بررسي علل و عوامل سازگاري دانش آموزان منتشر نشده.
31-شريفي، فريبا (1383) عملكرد خانواده و ميزان سازگاري- پايان نامه كارشناسي ارشد- دانشگاه علامه طباطبايي.
32-نجمي، يدرالدين(1379). بررسي ارتباط بين عملكرد خانواده و محبوبيت اجتماعي نوجوانان در گروه همسالان- پايان نامه كارشناسي ارشد. دانشگاه آزاد اسلامي رودهن.