نوع فایل: word
قابل ویرایش 52 صفحه
مقدمه:
توفیق بزرگی برای مراکز فرهنگی آسیا /اقیانوسیه یونسکو(Accu)ودفتر منطقه ای آسیا واقیانوسیه یونسکو(PROAP)است که راهنمایی برای تهیه مواد یادگیری بزرگسالان در سطح محلی تهیه نموده اند این راهنما یک راهنمایی برای تهیّه مواد یادگیری بزرگسالان در سطح محلی تهیّه نموده اند این راهنما یک راهنمای ساده وراهبردی برای همۀ برنامه ریزان مواد یادگیری به ویژه در حوزۀآموزش مداوم بزرگسالان است.
مسألۀ بی سوادی یکی از مهمترین مسائل جامعۀ بشری مخصوصاًکشورهای جهان سوّم است.اهمیّت این مسأله از این روست که بی سوادی وحتی کم سوادی خود ریشه بسیاری از مسائل دیگر،ازجمله مسائل اقتصادی،اجتماعی،فرهنگی وسیاسی جوامع می باشد.به این دلیل است که گسترش آموزش وپرورش وکاهش درصد بی سوادی یکی از شاخص های مهّم پیشرفت محسوب می شود.
زیرا اگر محور اصلی ما در پیشرفت وتوسعه ،رشدوتعالی انسانها باشد،اولّین اقدام ،مجهز ساختن آنها به مهارتهایی است که بتوانند به بهترین شکل با یکدیگر ارتباط برقرار کنند وخود را برای ایفای نقش سازنده واصیل در جامعه آماده نمایند.از این رو تعلیم وتربیت وزیر بنای آن یعنی بی سوادی یکی از راههای مهمّ محسوب می شود.
تجربه های گوناگونی که از برنامه های سواد آموزی در سطح جهانی وکشوری بدست آ»ده نشان می دهد که هر گاه سواد پایه تداوم نیابد وتقویت نشود ،بازگشت به بی سوادی را به دنبال خواهد داشت.فراگیران طرح ملّی جلساتی گرد هم آمده مبادرت به مطالعه کتاب ها وکسب مهارتهای کاربردی می نمایند.
امیدوارم روزی برسد که جوامع بتوانند کلیه استعدادهای نیروی انسانی خود را شکوفا ساخته وبه نحو مطلوبی از آن ها بهره برداری نمایند.
فهرست مطالب:
مقدمه
ضرورت واهمیت تحقیق
هدف تحقیق
تاریخچه
پیش گفتار
فصل اول
تعریف ومفهوم سواد
نحوه تأسیس نهضت
1ـ تعلیمات اکابر
2ـآموزش سالمندان
3ـ آموزش بزرگسالان
4ـ سپاه دانش
5ـکمیته ملّی بیکار جهانی بابیسوادی
6ـجهاد ملّی سواد آموزی
7ـ نهضت سواد آموزی
تشكيل سازمان نهضت سواد آموزي
اساسنامه سازمان نهضت سواد آموزی
وظایف نهضت سوادآموزی اساسنامه به شرح زیر است
اهداف نهضت سواد آموزی
1.کوتاه مدت
2.بلند مدت
فصل دوم
نقش آموز شیاران در آموزش های بزرگسالان
علاقه زنان به کسب سواد
هدف از تشکیل گروه
آموزش مداوم «آموزش پیگیر»
بزرگسالی
دوره مقدماتی
.دوره تکمیلی
3.دوره پایانی
4. دوره پنجم بزرگسال
محتوای آموزش گروهای پیگیرشامل
سه سطح مهارت های سوادآموزی
فصل سوم
آشنایی با برخی واژه ها واصطلاحات آموزش بزرگسالان وسواد آموزی
آموزش از راه دور
عناوین پژوهشی پیشنهادی برای آموزشیاران
سمینار علمی چیست؟
آماده کردن مواد خواندنی
رویۀ تهیه وایجاد مواد سوادآموزی برای نو سوادان
فضا ومکان سوادآموزی
آموزش ضمن خدمت رؤسای ادارات نهضت سواد آموزی شهرستان
فصل چهارم
توصیف وعملکرد وتحلیل آن
عملکرد مراکز یادگیری
انواع برنامه ریزی
مدیریت وبرنامه ریزی
برنامه ریزی سواد آموزی
2.در سطح محلی
3.در سطح منطقه ای/شهری
4.در سطح ناحیه ای
فصل پنجم
ارزیابی چیست
چه چیزی ارزیابی شود
چگونه ارزیابی مواد یادگیری را هدایت کرد
چه نکاتی باید ارزیابی شود
ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
فرآیند ارزشیابی
فصل ششم
تاریخچه نهضت سواد آموزی در شهرستان ابهر
اهداف نهضت سواد آموزی شهرستان ابهر
استفاده از دفتر 019
استفاده از دفتر 19.
استفاده از دفتر 019
فصل هفتم
نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت تحقیق
منابع
منابع ومأخذ:
1-ابراهيم زاده ، عيسي . آموزش بزرگسالان ، مركز چاپ و انتشار دانشگاه پيام نور چاپ اول آبان 1372 ، چاپ دوم خرداد 1373
2-تقي پور تظهير ، علي . مقدمه اي بر برنامه ريزي آموزش درسي ، چاپ نهم تابستان 1357 چاپ نيل
3-جانستون ، آنتون . مترجم مرتضي مشتاقي . سواد آموزي بزرگسالان در جهان سوم ، چاپ اول : تابستان 1311 انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي
4-صباغيان ، زهرا و ناشر دفتر تحقيق تاليف نهضت سواد آموزي مراكز سال 1372 چاپ دوم ، دفتر تحقيق و تاليف نهضت سواد آموزي ، اصول و فنون آموزشياري ( 1 ) شناخت بزرگسال روش هاي سواد آموزي
5-صفري ، جليل . گزارش عملكرد سازمان نهضت سواد آموزي در بيست سال اخير. سال انتشار 1379 چاپ اول .
6-كرد رستمي ، مجيد . كتب و فن آوري آموزش معاونت آموزش سازمان نهضت سواد آموزي 1384 چهار مقاله علمي آموزش بزرگسالان نوبت چاپ اول سال انتشار 1384 شابك
7-مديريت آموزش مداوم . برنامه گروه هاي پيگير معاونت آموزش . تابستان 1375
8-مركز فرهنگي آسيا – اقيانوسيه اي يونسكو .مترجم : دكترزهره مير حسيني ويرايش علمي : دكتر بهمن زندي . چاپ اول انتشار 1382 ناشر نهضت سواد آموزي . راهنماي تهيه و توليد مواد و رسانه هاي يادگيري بزرگسالان در سطح محلي
9-معاونت آموزش مديريت آموزش مداوم . برنامه آموزشي دوره كوتاه مدت
10-يونسكو . مترجم : دفتر پژوهش برنامه ريزي و توليد مواد آموزشي ، ويراستار علمي : دكتر بهمن زندي ، چاپ اول ، سال انتشار 1381 ، ناشر : سازمان نهضت سواد آموزي . مجموعه كتاب هاي فرادرسي راهنماي توسعه مراكز يادگيري
11-يونسكو : ترجمه دكتر زهرا صباغيان . چاپ اول . زمستان 1372 . درس هاي سواد آموزي
12-مصاحبه از آقاي مقدم
13-استفاده از دفتر 19.