بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت

نوع فایل: word
قابل ویرایش 24 صفحه

مقدمه:
فراغت پديده اي است اجتماعي و فرهنگي و مي توان گفت از آن هنگام كه جامعه و فرهنگي به وجود آمده اين پديده نيز در زندگي مردمان به صورتي مورد يافته ، مطرح گرديده است . در گذشته اين اوقات به صورت كار وبازي تواما انجام مي پذيرفته كه بيشتر به خاطر مذهب و اعمال آن اين زمان را مي گذرانيدند ولي در طول تاريخ و تحولات جوامع ، به تدريج كار و بازي از همديگر جدا شدند و اهميتي كه بشر براي اوقات فراغت خود قائل شد انواع هنرها و بازيها و . . . بسط و توسعه باور نكردني پيدا كردند .
در كتاب مقدمه اي بر جامعه شناسي ايران ، شاپور راسخ خطاب به اوقات فراغت آن را چنين تعريف مي كند :
(( فراغت به اوقاتي اطلاق مي شود كه در ان آدمي نه تنها از تعهدات شغلي و اقتصادي بلكه از تكاليف شخصي و خانوادگي و اجتماعي آسوده باشد و آن را به طيب خاطر به امور صرف كند ، چون تفريح ، بازي ، ورزش و كارهاي ذوقي و تفنني فرهنگي ، مصرف دارد . ))
دانش آموزان مقطع اول در دبيرستان عطاركه در حال حاضر مشغول به تحصيل مي باشند .

هدف تحقيق :
از آنجا كه همواره به اين مسئله كه (( تشخيص ، نيمي از شناخت موضوع است )) معتقد بوده ام و اصولاً هر تحقيقي با هدف خاصي آغاز مي گردد و تحقيق بدون هدف نتيجه اي بار نمي آورد در اين تحقيق هدف بدست آوردن آن سري از علاقه و خواسته هاي اين دانش آموزان در چگونگي گذراندن اوقات فراغت خود مي باشد .

فهرست مطالب:
مقدمه
هدف تحقيق
بيان مسئله
روش تحقيق
جامعه آماري
حجم نمونه
تعيين پاياني پرسشنامه
روشهاي آماري
مكان تحقيق و نحوه تكميل پرسشنامه
سوالات تحقيق
سوال 1 )چه مدت را براي مطالعه بعد از مدرسه در اوقات فراغت قرار مي دهيد ؟ ( در هفته )
سوال 2 ) شما چند سال داريد ؟
سوال 3 ) در طول شبانه روز چند ساعت وقت آزاد داريد ؟
سوال 4 ) آيا ورزش مي كنيد ؟
سوال 5 ) نوع فعاليت ورزشي كه انجام مي دهيد ؟
سوال 6 ) مكانهايي كه جهت ورزش كردن از آنها استفاده مي شود ؟
سوال 7 ) روزهاي جمعه بيشترين زمان اوقات فراغت خود را به چه كاري اختصاص مي دهيد ؟
سوال 8 ) در حال حاضر مهمترين مشكل شما در رابطه با گذراندن اوقات فراغت چيست ؟
نتيجه گيري
نمونه پرسشنامه
فهرست منابع

منابع و مأخذ:
1- كمك و همياري مديران مدرسه عطار
2- كمك و همياري دانش اموزان مقطع اول همين دبيرستان
3- كمك و مشورت نزديكان

---