نوع فایل: word
قابل ویرایش 83 صفحه
چكيده :
در پژوهش حاضر با عنوان : بررسي تاثير جو عاطفي خانواده براعتماد به نفس فرزندان ( دختران وپسران 19-13 سال شهر تهران ) تست استاندارد عزت نفس كوير اسميت بر 50 دختر و 50 پسر اجراشد ، وبا استفاده از آزمون T استودنت نتايج زير بدست آمد :
1- اعتماد به نفس دختراني كه جو عاطفي مناسب در خانواده دارند بيشتر از دختراني است كه جو عاطفي نامناسبي درخانواده دارند .
2- اعتماد به نفس پسراني كه جو عاطفي نا مناسب در خانواده دارند بيشتر از پسراني نيست كه جو عاطفي مناسبي درخانواده دارند .
بيان كلي مسئله:
خانواده ازمهمترين نهاد واز نيرومند ترين ارگان اجتماعي است زيرا پايه هاي خوشبختي وبدبختي انسان در آنجا به وجود مي آيد .
انسانيت واخلاق آدمي درمحيط خانواده شكل مي گيرد وعواطف نيك وبد در آنجابه وجود مي آيد . وقتي سخن از خانواده به ميان مي آيد بحث از محيطي است كه در آن دوكانون مهر وانضباط ، دوانسان يادومسئوليت وشيوه رفتار وخلق وخوي جداگانه آغوش گشوده و فرزند را دركنار خود گرفته اند . سخن از دامنها ي پاكي است كه نسلي را در خود مي پروراند و آنها را براي حيات شرافتمندانه آماده مي سازد .
طبيعي است كه اگراين دو عنصر ، يعني پدر ومادر درمسير ثواب باشند خانواده براي طفل سعادت آفرين است واگراين دو آلوده باشند كودك جزنگون بختي وسيه روزي بدست نخواهد آورد . ( قائمي ، 1381 ، ص 269) كودك ازخانواده ووالدين خودتاثير مي پذيرد همانگونه كه گياه ونهالي از زمين ، آب وغذا اوازخورشيد نور مي گيرد . عوامل خانوادگي ازعقايد وافكار ، مذهب واخلاق ، عاطفه وخلق وخوي دركودك بعد وميزاني است كه برخي از روان شناسان رابه اظهار اين انديشه واداشته است كه طفل آئينه تمام نماي وجود والدين است .
برخورد كودك باالگوها وسرمشق هاي خانوادگي درتكوين شخصيت او چنان اثر دارند كه به زحمت مي توان بخشي از آن را ازصفحه ذهن وروان كودك زدود . او معيارهاي اخلاقي والدين وجنبه هاي الگوئي آنان رابه گونه اي جذب مي كند ودرخود نفوذ مي دهد كه تقريباً مي توان گفت جزء سرشت وطبيعت اواست . القاآت والدين ، امر ونهي آنها ، هدايت وموعظه وارشادشان ،منع وردشان همه دركودك مؤثراست .
تذكرات وهدايتهاي پدر بزرگ ومادربزرگ ، القاآت ورهنمودهاي برادران وخواهران ارشد ، سخنان وتذكرات خدمتكار وكلفت ونوكر ، وبالاخره رهنمودهاي همه كساني كه درعرصه حيات خانواده با كودك درارتباطند درسازندگي ياويراني بناي اخلاقي كودك اثر دارند والدين در طريق تربيت صحيح كودكان به اين مسائل بايد آگاه باشند ( همان منبع ، ص 177) نوجوان وجوان امروز كودك گذشته است خصايص ورفتارهاي وي نيز وابسته به دوره كودكي وي بوده اند كه آن را از اوليا وخانواده خود كسب نموده است . پدر ومادر اولين كساني هستند كه زير بناي شخصيت سالم يك نوجوان رامي سازند وپايه گذار ارزش ها ومعيارهاي فكري وي هستند نوجوان دراين دوره بيش از هر زمان ديگر نياز به مراقبت وهمراهي والدين خود دارد ، لذا قطع رابطه با نوجوان ويا رابطه نادرست بانوجوان ممكن است تاثيرات مخربي بر او بگذارد ( اكبري ، 1381، ص 321) .
ازنيازهاي مهم واساسي انسان كه زمينه ساز حيات اجتماعي وشرافتمندانه است نياز به اعتماد به نفس است معني ومفهوم آن اين است كه آدمي بااستفاده ازمددرساني خداوند وبا قرار دادن امور درمسير سنت او وبازمينه سازي هايي كه براي موفقيت درانجام هر كاري ضروري است بتواند ترديد ودودلي رااز خود دورسازد وبا اعتماد واطمينان پيش رود . انتظار آن رانداشته باشدكه ديگران براي انجام كارها ورفع نيازش اقدام كنند ويا والدين ومربيان درخدمت او قرار گيرند خود به اتكاي توان وامكانش ازجاي برخيزد وبه اقدام بپردازد چنين امري هم موردنياز شخصي فرد ولازمه عزت نفس اوست وهم از نظر اجتماعي وتداوم حيات براي اوضرورت دارد اودراين اعتماد نياز دارد از اطمينان استفاده كند و آن را قابل تبعيت واجرا بداند باجرأت وصبارت تصميم گيرد وبه پيش رود نه با تزلزل وترديد قدش راست وگامش استوار و اعتقادش درانجام دادن امور راسخ باشد ( قائمي ، 1370 ، ص 245)
فهرست مطالب:
چكيده
فصل اول – كليات
بيان كلي مسئله
سوال پژوهشي
فرضيه ها
تعريف اصطلاحات
بيان اهداف پژوهش
فصل دوم - بررسي پيشينه وادبيات پژوهش
بررسي آخرين پژوهش هاي انجام شده درزمينه پژوهش حاضر
بررسي كليه نظريه ها وتئوريهاي درزمينه پژوهش حاضر
عوامل تعيين كننده جوعاطفي خانواده
رابطه پدر ومادر بافرزندان
الگوهاي تربيت فرزندان
رابطه اعتماد به نفس وروابط دوستانه والدين با كودك
مسئوليتهاي والدين دررابطه با ايجاد اعتماد به نفس
علائم ونشانه هاي اختلال در اعتماد به نفس
نشانه هاي اعتماد به نفس در افراد
ضرورت اهميت وفايده پژوهش
فصل سوم – روش جامعه آماري
روش نمونه گيري
انواع متغيرها
روش گرد آوري اطلاعات
معرفي ابزار پژوهش
روش مطالعه
مدل آماري
فصل چهارم – تجزيه و تحليل نتايج
تجزيه و تحليل آماري
فصل پنجم – بحث ونتيجه گيري
بررسي و بحث درباره نتايج
محدوديتها وانتقادها
پيشنهادها
خلاصه پژوهش
خلاصه پژوهش به زبان انگليسي
پيوست ها
پيوست يكم – منابع فارسي برحسب حروف الفبا
پيوست دوم - منابع پايان نامه اي
پيوست سوم – پرسشنامه وپاسخ نامه
منابع و مآخذ
منابع و مأخذ:
1- اسلامي نسب ، علي ،روان شناسي اعتماد به نفس ،انتشارات امير كبير : 1376
2- احدي ،حسن – نبي جمالي ، شكوه السادات ،روان شناسي رشد ، انتشارات رشد :1373
3- اعزازي ، شهلا ، جامعه شناسي خانواده ، انتشارات روشنگران ومطالعات زنان 1376.
4- افروز ، غلامعلي ، روشهاي پرورش احسا س مسئوليت دركودكان ، پيوند 1381
5- اكبري ، ابوالقاسم ، مشكلات نوجواني وجواني ،انتشارت ساوالان : 1381
6- شاملو ، سعيد ، بهداشت رواني ،انتشارات رشد : 1380
7- شريعتمداري ،علي ، روان شناسي تربيتي ، انتشارات امير كبير : 1376
8- شعاري نژاد ،علي اكبر ، روان شناسي رشد،تهران ، چاپ اول ، 1370
9- قائمي،علي ،خانواده ونيازمنديهاي كودكان ،انتشارات اميري : 1370
10- قائمي ،علي ،كودك وخانواده نابسامان ،انتشارات انجمن اوليا ء مربيان :1381
11- مان ، اصول روانشناسي ، ترجمه محمود ساعتچي ،انتشارات اميركبير 1378
12- نشريه انجمن اولياء ومربيان : 1383
13- ويليام پراكتور ، جين پودر، كودك متكي به نفس ،ترجمه مهوش نوابي ، انتشارات زيرقلم 1373
منابع پايان نامه اي : پيوست 2
1) بررسي تاثير جوي عاطفي خانواده در رشد جنبه اجتماعي شخصيت نوجوانان ( 16-14) سال تحصيلي 75-74 خانم اورانوس اميري .
2) بررسي تاثير نوع جو عاطفي خانواده بر راهبردهاي علمي وجدان كاري وانضباط اجتماعي نوجوانان 14-12 ساله شهرستان تنكابن سال تحصيلي 77-76 خانم مژده كريم آبادي
3) بررسي رابطه راهبردهاي علمي وجدان كاري وانضباط اجتماعي والدين درخانواده باعزت نفس كودكان ونوجوانان دختروپسر 19-9 ساله شهرتهران ،سال تحصيلي 77-76 خانم طاهره شريار مربجودئيد .
4) نقش مشاوره گروهي با روش عقلاني – عاطفي – رفتاري – درتقويت اعتماد به نفس دانشجويان دانشگاه الزهراء ( زهرا نيك منش )
5) مقايسه عملكردهاي خانواده دردو گروه دانش آموزان دختر مستقل ووابسته به ديگران ( فريده اميني )