نوع فایل: word
قابل ویرایش 80 صفحه
مقدمه:
در زير اين آسمان كبود و درجاي جاي اين دنياي بي دروپيكر و در هر كجا، خانواده‌اي را مي‌توان يافت كه در آرزوي داشتن فرزندي خوب و شايسته است. تمامي‌پدرها و مادرها در تلاش هستند تا فرزندان خود را با شايستگي تربيت كنند. متأسفانه چون خانواده‌هايي كه در راه اين آرزو به بيراهه مي‌روند و در مي يابند كه چه بايد بكنند و هيچ كس را نمي يابند تا دست آنها را در راه پرپيچ و خم بگيرد و آنها را سالم به مقصود برساند. فرزندان ما به هر گونه كه هستند، دست پخت ما و محيط ماه هستند. خوبي آنان از آن ما است و بدي آنان حاصل بد تربيت كردن آنها. شناخت دنياي كودك، شناخت خود كودك است. و شناخت كودك، راهبردي او به سوي سعادت و پيروزي.
دنياي وجودي كودك، دنياي پر رمزوراز است كه براي شناخت اين دنيا بايد مجهز به اطلاعاتي در زمينة روان شناسي كودك شد.
با توجه به كمبود متخصص و فقر آگاهيهاي عمومي‌در اين زمينه و نيز وجود تعداد قابل توجهي از كودكاني كه اختلالات رفتاري دارند، باعث شده كه دنبال تحقيق حاضر كه علل اجتماعي و تربيتي دروغگويي در كودكان دبستاني و راههاي درمان آن است، برويم تا شايد بتوانيم با آشنا كردن مربيان و والدين به علل و درمان دروغگويي، كودكان را به مسير سالم زندگي هدايت كنيم و بدين طريق قدمي هر چند اندك در جهت فراهم‌سازي محيطي سالم از نظر رواني برداريم.
فهرست مطالب:
فصل اول مقدمه تحقیق
مقدمه
موضوع تحقیق
خلاصه تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقق
اهداف تحقیق
روش آماری
ابزار تحقیق
محدودیت تحقیق
تعریف اصطلاحات و تعارف عملیاتی متغیرها
فصل دوم بررسی پیشینهة تحقیق
مقدمه
برخورد با دروغگویی و عدم صداقت کودک
علائم و نشانه‌های دروغگو
علل دروغگویی
الف ) عوامل اجتماعی
۱ـ جلب توجه و تحسین
۲ـ بدآموزی
۳ـ احساس کمبودها
۴ـ احساس حقارت
۵ـ لاف زنی و گزافه گویی
۶ـ تأثیر نفوذهای بد
۷- بی تفاوتی محیط زندگی کودک نسبت به دروغگویی و راستگویی
۸ـ میل به جلب اعتبار و کسب امتیازات ثانوی
۹- آرزوو رؤیا
ب – عوامل تربیتی
۱- آموزشهای نادرست خانواده
۲-بی اعتمادی طفل نسبت به
۳ـ ترس
۴ـ آزمایش والدین
۵ـ کمبود محبت
۶ـ تهدید کودک به انجام عملی که اجرا شدنی نیست.
۷ـ انتظار و توقع بیش از حد از کودکان
ج ) درمان دروغگویی
۱- تعدیل انتظارات
۲- نشان دادن ارزش راست گفتن
۳- اجازه بیان احساسات
فصل سوم روش تحقیق
مقدمه
روش آماری و تجزیه وتحلیل داده‌ها
تجزیه وتحلیل داده‌ها
فصل چهارم نتایج تحقیق
فرضیه اول
فرضیه دوم
فرضیه سوم
کل فرضیه‌ها و سئوالات
فصل پنجم بحث و تفسیر نتایج تحقیق
نتیجه گیری
محدودیت‌های اجرای تحقیق
کابردها
فهرست منابع و مأخذ
منابع و مأخذ:
1. باهنر محمد جواد، گفتارهاي تربيتي، تهران، دفتر نشر فرهنگ اسلامي، چاپ سوم، 1373.
2. رياحي غلامحسين، رمز و راز دنياي كودك، تهران، اشراقيه، چاپ دوم، پائيز 1370.
3. رياحي غلامحسين، روانشناسي در خدمت اولياء و مربيان، تهران، اشراقيه، چاپ اول، تابستان 1368.
4. شفيع آبادي عبدالله، راهنمايي و مشاوره كودك، تهران، سمت، چاپ سوم، تابستان 1374.
5. قائمي علي، تربيت و بازسازي كودكان، تهران، اميري، چاپ هشتم، مهر 1371.
6. نادري عزت الله، دكتر سيف نراقي مريم، اتلالات رفتاري كودكان و روشهاي اصلاح آن، دفتر تحقيقات بدر، چاپ دوم، بهار 1373.
7. اثر مدسه پدران و مادران پاريس، مشكلات تعليم و تربيت، فتح الله حبيبي، تهران، آشنا، چاپ اول، جلد اول.
8. رونالدس، ايلنگورث، كودك و مدرسه، شكوه نوابي نژاد، تهران، رشد، چاپ اول، پائيز 1368.
9. هايم جي گينات، رابطه بين والدين و كوكان، سياوش سرتيپي، تهران، موسسه اطلاعات، چاپ پنجم، 1371.