بررسی علل فرار نوجوانان از خانه

نوع فایل   word
قابل ویرایش 65 صفحه

مقدمه:
همه می خواهند جوانانی برومند و شایسته داشته باشند كه به آنها افتخار كنند جهت حركت دین و مذهب ، اخلاق ، روانشناسی و سایر علوم در حیطه ارتباطات و اخلاقیات و سنن و آداب و رسوم اجتماعی و دیدگاه كلی حاكم بر خانواده نیز در همین راستا و برای نیل به این مقصود است اما متاسفانه می بینیم كه همه این تلاشها و كوششها برای برآوردن این خواست و آرزو كافی نیست . آمار وحشتناك زندانیان ، افزایش اعتیاد و جرم و بزهكاری ، افزایش باندهای فساد ، فرار دختران از خانه ، روابط نا مشروع و لجام گسیخته بین نسلهای جوان همه و همه شاهد این مدعا است .
خانواده ، اولیای مدرسه ، مربیان تربیتی ، سخنوران مذهبی ، مشاوران مدارس همه دست اندركار تربیت نسل جدید هستند اما ظاهراً تربیت است و نتایج برعكس می دهد . دین ستیزه خزنده در سطح مدارس ، نتیجه تعبیر خاص و تحمیل گرایانه از دین و توسل به خشونت و زور در امور پرورشی است . به این مسائل باید فرزند سالاری ، از بین رفتن ارزش كار و تحریف معنای آن ، ساعات زیاد بیكاری نسل جوان و زیاده خواهی و رایگان خواهی و مطالبت زیاده از حد بعضی از جوانان و بسیاری مسائل دیگر فرهنگی و اجتماعی را افزود .
پدری كه تمام ساعات روز را خارج از منزل است ، مادری كه تند خو و عصبی مزاج است نمی تواند با نوجوان و جوان خود ارتباط دوستانه متقابلی داشته باشد . فرزندان همواره نیازمند محبت هستند و بسیاری از خودكشی ها ، فرار از خانه ها ، تظاهر به بیماریها و به منظور جلب محبت خانواده صورت می گیرد به خصوص در مورد مادران كه مظهر مهر الهی و محبت و عشق و صفا در خانواده هستند .
مادری كه دائم با گله و شكایت محیط خانه را بر می آشوبد با سخن چینی بین اعضاء خانواده و پدر ، رابطه بین آنها را به هم می زند و غم و غصه و افسردگی فرزندانش را به عنوان یك زنگ خطر نمی بیند و درك نمی كند نمی تواند یك مادر كامل باشد .
كادر فهمیده و خردمند از رنج و محرومیت های زندگی خود برای فرزند سخن نمی گوید و از زندگی یك تصور سیاه و زشت نمی سازد بلكه او را با خوبیها و امیدها آشنا كرده به لطف و محبت خدا امیدوار و او را در مسیر رشد و تكامل به سوی یك آینده زیبا قرار می دهد ، سن بلوغ ، سن زندگی طوفانی است .
جوان یك آتشفشان در حال جوشش یك اقیانوس پر تلاطم می ماند . در این شرایط روحی نصیحت و حرف مثل خس و خاشاك یا قایق كوچكی است كه در اولین مواجهه با امواج طوفانی در هم شكسته و نابود می شود . برای ارتباط برقرار كردن با این جوان باید ابتدا خشم و خروش او را كنترل كرد و با او با محبت و عاطفه ، با صمیمیت ، با هر مادرانه و با شخصیت دادن در اجتماع و خانواده آرامش بخشید یك دریای آرام در یك نسیم و آفتاب ملایم و در موقعیت مكانی و زمانی مناسب بهترین موقعیت برای قایقرانی و ماهیگیری است . به فرزندانمان بفهمانیم كه آنها مایه امید و شادی و نشاط ما هستند نه موجوداتی مزاحم و سربار زندگی .
طبق دستورات معصومین ابتدا به آنها درآمد داشتن و استقلال و خود كفایی و فرد مقیدی بودن برای جامعه را آموزش دهیم و بعد شیوه خرج كردن و طلبكار بودن و انتظارات رویایی داشتن . اگر آنها سختی و لذت كار را بچشند هرگز دنبال هوا و هوس و ناهنجاریها و ضد ارزشها نخواهند رفت از سپردن كارها و مسئولیتها به آنها نهراسیم كاری كنیم كه خود را باور كنند . استعداد خدادادی خود را بشناسند و در جهت شكوفایی آن گام بردارند.
زندگی زیباست به آنها كمك كنیم تا زیبائیهای واقعی آن را بشناسند و از زشتی های آن روبرگردانند زشتی هایی كه از رفتقت ها و دوستی با افراد ناباب و به خاطر كم محبتی خانواده روی می دهد .
( اینك كه برای ما هر امیدی به نومیدی مبدل گشته است ، خداوندگار را نگر كه به جای ما فرشتگان مطرود و در به در شده دل به مسرتی تازه خوش كرده و به آفریدن آدمی پرداخته و به خاطر وی جهانی تازه آفریده است !
پس ای امید بدرود باش و ای ترس تو نیز مرا ترك كن و ای پشیمانی از من دوری گزین!
در من كه سرچشمه خوبی خشكیده است تو ای بدی و پلیدی به جای خوبی و خیر جایگزین باش . زیرا چون تو باشی . قلمرو آفرینش را با یزدان دو بخش خواهم كرد و من بر تیمی از آن فرمانروایی خواهم كرد .
شاید از آن تیم كه خاص پروردگار است بخشی نیز بهره من گردد .
چنانكه خواهد شد و دیری نمی پاید كه این جهان نو ، و این آدمیان بر تسلط من آگاهی خواهند یافت . )
« میلتون »
منظومه چهارم گفتگوی شیطان
از بهشت گمشده .
بزهكاری مجموعه جرائمی است كه در زمان و مكان معین به وقوع می پیوندد .
كتله دانشمند بلژیكی اولین كسی است كه با بررسی آمارهای مختلف ، اثرات عوامل طبیعی و اجتماعی را مورد تحقیق قرار داده معتقد است كه بزهكاری ، پدیده ای است كه بدون توجه به بزهكار می توان آن را مورد مطالعه قرار داد . به عقیده او ازدیاد و تقلیل جرائم و تغییرات احتمالی انواع بزه ها را از لحاظ زمان و مكان ، با توجه به عوامل اجتماعی ، اقتصادی ، سیاسی و مذهبی بایستی بررسی كرد . برای ارائه علمی بزهكاری، تعداد كل جمعیت كیفری یك منطقه و جمعیت كل همان منطقه هم مقایسه می شود و میزان كاهش و یا افزایش بزهكاری با توجه به چند درصد از مقایسه آمارها به دست می آید .

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول نوجوانان
مبحث اول : تعریف نوجوانان
مبحث دوم : تحلیل كارشناسی
فصل دوم : خانواده
مبحث اول :اهمیت خانواده
مبحث دوم : ضرورت بازسازی نهادهای اجتماعی
مبحث سوم : آمار به دست آمده
فصل سوم : علل فرار نوجوانان
مبحث اول : عوامل موثر در فرار
مبحث دوم : فقر
مبحث سوم : طلاق
مبحث چهارم : اختلافات خانوادگی
فصل چهارم : تحلیل بزهكاری
مبحث اول : عوامل بزهكاری اطفال
مبحث دوم : كانون اصلاح و تربیت
مبحث سوم : سیاست های قضایی در خصوص نوجوانان
مبحث چهارم : فرار از خانه به تنهایی جرم نیست
فصل پنجم : نتیجه
مبحث اول : راه چاره كدام است ؟
فهرست منابع

منابع و مأخذ:
1- دكتر دانش ( تاج زمان ) . مجرم كیست . جرم شناسی چیست . انتشارات كیهان سال 1381
2-ریموند گسن . ترجمه دكتر كی نیا ( مهدی ) جرم شناسی نطری . انتشارات مجد – سال 1374
3- روزنامه خراسان
4- دكتر كی نیا (مهدی) مبانی جرم شناسی . انتشارات دانشگاه تهران – سال 1370
5- ماهنامه آموزش دادگستری استان تهران . قضاوت . ش 54
6- ماهنامه حقوقی ، فرهنگی ، اجتماعی ، دادرسی ش 203
7- ماهنامه اطلاع رسانی . روانشناسی . ش 75
8- نشریه داخلی قوه قضائیه ، مأوی
9- نشریه سازمان بازرسی كل كشور . دیده ش 193
10- هفته نامه خبری دوستان