دانلود تحقیق تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش

هدف از این تحقیق بررسی تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش با فرمت docx در قالب 103 صفحه ورد بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش می باشد

فهرست مطالب
مدیریت دانش
مبانی تئوریک مدیریت دانش
دانش چیست؟
روابط داده، اطلاعات و دانش
عناصر دانش
ویژگی¬های دانش
انواع دانش
انواع دانش از نظر نوناکا
انواع دانش از نظر جورنا
انواع دانش از نظر ماشلوپ
طبقه بندی بلاکلر از دانش
طبقه¬بندی لیدنر و علوی از دانش
مدیریت دانش چیست؟
انتقادات وارد بر مدیریت دانش
تاریخچه و علل پیدایش مدیریت دانش
تكامل مديريت دانش
ظهور مديريت دانش
فرآیند تكامل مديريت دانش
چرخه مدیریت دانش
تولید دانش
جمع‏آوری دانش
الگوبرداری
دسته‏بندی دانش
 ذخیره دانش
انتشار دانش
بکارگیری دانش
یکپارچگی دانش
مدل‌های مدیریت دانش
مدل عمومي دانش در سازمان
مدل نوناكا
مدل شش بعدي مديريت دانش
مدل رن جانستون
مدل ادل و گراسيون
مدل استيوهالس
مدل ايجاد و كاربرد دانش ويگ
مدل دانش¬شناسي سازماني وان¬كروگ و روس (1995)
مدل مديريت دانش چوو
مدل مديريت دانش بويست
چهارچوب مديريت دانش پرابست
پیشینه پژوهش
 جمع¬بندی

از دهه 1970 ميلادي با پيشرفت سريع فناوري‌هاي برتر در جهان، خصوصا در زمينه‌هاي ارتباطات و رايانه، الگوي رشد اقتصادي جهان به طور اساسي تغيير كرد و به دنبال آن، از دهه 1990 ميلادي دانش به عنوان مهم‌ترين سرمايه جايگزين سرمايه‌هاي پولي و فيزيكي شد. در اقتصاد صنعتي، سازمان‌ها  قادر به حفظ موقعيت رقابتي قوي خود براي سال‌ها بودند. آن‌ها ارزش را از طريق فرايند بهينه‌سازي (صرفه‌جويي) خلق يا حداكثر مي‌كردند. سازمان‌هايي با عملكرد خوب، فرايند توليدشان را از طريق كاهش زمان توليد، بهبود كيفيت محصول و كاهش تعداد كاركنان بهينه‌سازي مي‌كردند.

بنابراين، خلق ارزش بيشتر به قابليت صنعتي و بودجه‌بندي سرمايه‌اي– دارايي‌هاي ملموس و مالي بستگي داشت. اين در حالي است كه در اقتصاد دانش‌محور   اين رويكرد به چند دليل، ديگر عملي نيست. اول اين‌كه، با توجه به طول عمر كم دانش و ميزان بالاي نوآوري، حفظ موقعيت رقابتي براي مدت طولاني ديگر امكان ندارد.

بهينه‌سازي به مثابه يك فرايند، در اقتصاد دانش‌محور نيز اهميت دارد اما به تنهايي نمي‌تواند ارزش را خلق يا حداكثر كند. تنها روش خلق ارزش در اقتصاد دانش‌محور، پذيرش نوآوري به عنوان يك فرايند كسب وكار است. توانايي سازمان براي خلق ارزش به فرايند نوآوري، منابع فكري و خلاقيت منابع انساني (دارايي‌هاي فكري ) آن بستگي دارد.