مبانی نظری آزمون

مبانی نظری و پیشینه تحقیق آزمون قابل ویرایش با فرمت ورد doc بصورت جامع و کامل می باشد. در مورد این که یک آزمون، از نظر زمان و هزینه لازم برای برگذاری آن، باید مقرون به صرفه باشد جای هیچ تردیدی وجود ندارد.امروزه بیش از همه وقت طلاست.محدودیت های زمانی و اقتصادی اجازه نمی دهند که ما بتوانیم هر آزمونی را با هر نوع صرف وقت و هزینه به کار ببریم. امروزه ما به دنبال آزمون هایی هستیم که در حداقل زمان بیشترین اطلاعات را در اختیار ما بگذارند. ویژگی دیگری را که می-توانیم برای آزمون  ها قائل شویم این است که یک آزمون حتماً باید در آزمودنی رغبت ایجاد کند.یعنی مواد آن طوری باید باشد که آزمودنی با علاقه به آن ها پاسخ دهد(همان،ص،131-130). 

فرض بر این است که مهم ترین جنبه های عملکرد آزمون می تواند با تعیین وضعیت فرد در یک خصیصه مکنون یک ویژگی فرضی و مشاهده نشده یا خصیصه، مثل توانایی کلامی، معلومات تاریخی یا برون گرایی توصیف شود. الگو های نظریه های خصیصه مکنون به این منظور طراحی شده اند تا نحوه ی تأثیرگذاری خصیصه مکنون را بر عملکرد هر یک از سؤال های آزمون توصیف کند.برخلاف نمره های آزمون یا نمره های واقعی، ویژگی های مکنون می توانند از لحاظ نظری مقدارهای بین ∞- تا ∞+ داشته باشند.

گرچه در این نظریه، ارزش مورد انتظار نمره مشاهده شده،همان نمره واقعی است، اما این نمره،یک تابع خطی از خصیصه مکنون نیست، بنابراین ارزش مورد انتظار نمره مشاهده شده مساوی مقدار خصیصه مکنون نیست.برای دستیابی به برآوردهای مقدارهای خصیصه مکنون، برنامه های کامپیوتری به کار برده می شوند.نطریه های خصیصه مکنون را، همانند نظریه های کارآمد نمره واقعی،می توان برای تعین تناسب آن ها با مجموعه ای از داده ها آزمایش کرد.هنگامی که این نظریه ها متناسب با مجموعه ای از داده ها باشند،آلگوهای خصیصه مکنون مقیاس-های فاصله ای را به وجود می آورند.منحنی درصدی طبیعی  و الگوه های منطقی ، به عنوان نمونه هایی از نظریه های خصیصه مکنون ارائه می-شوند(همان،ص،373)

فهرست مطالب

فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش آزمون

2-6- تعریف آزمون    10
2-6-1- ویژگیهای اصلی یک آزمون  خوب    12
2-6-2- ویژگیهای فرعی یک آزمون خوب    15
2-6-3- نظریه کلاسیک نمره واقعی    16
2-6-4- نظریه خصیصه مکنون    17
2-6-5- عناصر مورد نظر در تهیّه و استاندارد کردن آزمونها    18

 پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی در مورد آزمون

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی