مبانی نظری فناوری اطلاعات نوین

مبانی نظری و پیشینه تحقیق فناوری اطلاعات نوین نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی می باشد. فناوری اطلاعات را مدیریتِ اطلاعات تنها از طریق فنّاوری‌های رایانه ای ندانیم. فنّاوری اطلاعات محدوده ای فراتر از رایانه ها را دربرمی گیرد و در واقع مجموعه ای از تكنيك ها، مهارت ها، علوم و ابزارهای الکترونیکی، کامپیوتری و مخابراتی می باشد. از این رو در این تکنولوژی با دو نوع فنّاوری رو به رو هستیم: «فنّاوری اطلاعات » و «فنّاوری ارتباطات ». لذا در سال های اخیر عده ای عبارت «فنّاوری اطلاعات و ارتباطات » را برای این فنّاوری به کار می برند تا علاوه بر اختصار در نام گذاری، این اصطلاح به طور روشن دایره ارتباطات مخابراتی را نیز در برگیرد. لازم به ذکر است در ادامه این پژوهش، اغلب به اختصار، عبارت «فنّاوری اطلاعات» به کار رفته است که منظور از آن همان «فنّاوری اطلاعات و ارتباطات» است.

فنّاوری، بنا بر تعریف اتحادیه فنّاوری اطلاعات آمریکا ، به معنای مطالعه، طراحی، توسعه، پیاده سازی، حمایت یا مدیریت سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر رایانه به خصوص برنامه های نرم افزاری و سخت افزارهای رایانه ای می-باشد .فنّاوری اطلاعات یک نوع از تكنولوژي است که قصد دارد با استفاده از نرم افزارها، رایانه ها و سایر تجهیزات الکترونیکی، ذخيره، حفاظت، بازیابی،انتقال و پردازش اطلاعات را به شکلی مطمئن و ایمن انجام دهد. به بیانی دیگر اگر فنّاوری را کاربردی کردن علم، اطلاعات را همان داده های پردازش شده و پردازش را مدیریت بر روی اطلاعات تعریف کنیم،

فنّاوری اطلاعات عبارت است از: علمی که برای مدیریت و پردازش اطلاعات لازم است.فنّاوری اطلاعات نوعی فنّاوری است که با بهره گیری از سخت افزار، نرم افزار و شبکه افزار مطالعه و کاربرد داده ها و پردازش آنها جهت تولید اطلاعات را در زمینه های ذخیره سازی، داده کاوی ، داده آمائی ، انتقال داده ها، امنیت داده ها و مدیریت و کنترل اطلاعات میسر می سازد (صادقی، 1389، 25). فناوري اطلاعات، واسطه ‌اي است كه امكان بيان طيف گسترده‌ اي از اطلاعات، انديشه‌ها، مفاهيم، و پيام‌ها را فراهم مي‌كند (لیچ و همکاران ، 2010، 186). فناوري اطلاعات به مجموعه‌اي ازابزار وروشها اطلاق مي‌شود كه به نحوي اطلاعات را دراشكال مختلف جمع‌آوري، ذخيره، بازيابي،پردازشوتوزيع مي‌كند. فناوري اطلاعات درجهت گسترش توانمنديهاي انديشه انسان تكويني افتهاست (کاندلیس و همکاران ، 2013، 98).

باید دقت کرد که فنّاوری اطلاعات را مدیریتِ اطلاعات تنها از طریق فنّاوری‌های رایانه ای ندانیم. فنّاوری اطلاعات محدوده ای فراتر از رایانه ها را دربرمی گیرد و در واقع مجموعه ای از تكنيك ها، مهارت ها، علوم و ابزارهای الکترونیکی، کامپیوتری و مخابراتی می باشد. از این رو در این تکنولوژی با دو نوع فنّاوری رو به رو هستیم: «فنّاوری اطلاعات » و «فنّاوری ارتباطات ». لذا در سال های اخیر عده ای عبارت «فنّاوری اطلاعات و ارتباطات » را برای این فنّاوری به کار می برند تا علاوه بر اختصار در نام گذاری، این اصطلاح به طور روشن دایره ارتباطات مخابراتی را نیز در برگیرد. لازم به ذکر است در ادامه این پژوهش، اغلب به اختصار، عبارت «فنّاوری اطلاعات» به کار رفته است که منظور از آن همان «فنّاوری اطلاعات و ارتباطات» است.

فهرست مطالب
1-1-    تعریف متغیرهای پژوهش    1
فصل دوم:    5

ادبیات نظری و پیشینه پژوهش فن آوری اطلاعات نوین5

بخش اول- مبانی نظری فن آوری اطلاعات نوین    6

2-12-    تعریف فنّاوری    6
2-13-    تعریف اطلاعات    7
2-14-    فنّاوری اطلاعات    7
2-15-    تاریخچه فنّاوری اطلاعات    9
(شريفي، 1383 و شجاعي، 1383)    26
2-16-    تاریخچه فنّاوری اطلاعات در ایران    26
2-17-    ويژگي‌هاي عصر اطلاعات    26
2-18-    ضرورت اطلاعات    27
2-19-    اهداف طراحي عصر اطلاعات    28
2-30-    ابزارها: سخت‌افزار‌ها، نرم‌افزار،  داده    29
2-30-1-    داده:    29
2-30-2-    سخت‌افزار:    30
2-30-3-    نرم‌افزار:    30
2-30-4-    تكامل تكنولوژي اطلاعات    31
(دفت،  1388)    32
2-31-    سير تطور تكنولوژي اطلاعات    33
(كش و همکاران، 1993)    35
2-32-    تكنولوژي اطلاعات و اطلاعاتي    36
2-33-    نياز به سيستم‌هاي اطلاعاتي    38
2-34-    انواع سيستم‌هاي اطلاعاتي    39
2-35-    سطح سازمان    42
بخش پنجم: پیشینهی تحقیق    43
2-36-    پیشینهتحقیق داخلی    43
2-37-    پیشینه خارجی    53
معرفی قلمرو مکانی تحقیق    55
2-38-    تاریخچه سازمان سرمایه گذاری و کمکهای اقتصادی و فنی ایران    55
2-39-    فعالیتهای سازمان    55
2-40-    ساختار سازمان سرمایه گذاری و کمکهای اقتصادی و فنی ایران    58
2-41-    اهداف و وظایف سازمان سرمایه گذاری و کمکهای اقتصادی و فنی ایران    60

منابع و مآخذ    76
فهرست منابع فارسی:    77
فهرست منابع انگلیسی:    79