دانلود مبانی نظری در مورد آموزش و پرورش ایران و سیر تحولات آن

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه و ادبیات نظری تربیت دینی و عوامل موثر بر آن با فرمت docx در قالب 48 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

یکی از راههایی که توسط برخی از مشاوران انفورماتیک به مدیران عالی سازمانهای بزرگ جهت مدیریت اطلاعات توصیه می شود، اجرای پروژه هایی توسط توسعه سیستم های یکپارچه اطلاعاتی است که به برقراری یک نظام  انفورماتیک منجر می شود. گرچه می توان تصور کرد که با اجرای اینگونه پروژها یک سیستم مدیریت اطلاعات منطبق با نیازهای سازمان بوجود می آید، لیکن این روش آکنده از مسائل و مشکلاتی است که به افزایش هزینه ها و مدت پروژه ها منجر خواهد شد که عملی غیر اقتصادی محسوب گردیده و معمولاً به نتایج دلخواه نمی رسد. اجرای موفقیت آمیز یک پروژه سیستم اطلاعاتی، در گرو عوامل گوناگونی است که فقدان هر یک میتواند نتایج نامطلوبی را برجای گذارد. عواملی که بعضاً بسیار آشکار و یا ناشناخته هستند، اما مطلقاً کم اهمیت نبوده و این بدان دلیل است که اجرای پروژه سیستم اطلاعات، علاوه بر تهیه یک نرم افزار کارآمد، امکانات و اقدامات بسیاری را می طلبد تا به نتایج مطلوب رسد و لازم است تا برخی موارد مرتبط به آن فهرست وار بیان گردد (سادات، 1377). 

فهرست مطالب

اداره مجازی

1-26-2. ملزومات اداره مجازی

2-26-2. بسته های نرم افزاری

3-26-2. جزایر اطلاعاتی

4-26-2. پروژه های خاص

27-2. ملزومات اجرایی سیستم مدیریت اطلاعات

29-2. موارد تبیینی توسط امکانسنجی

30-2. ساختار امکانسنجی

31-2. آمادگی برای امکانسنجی

32-2. تعیین مشکلات امکانسنجی

33-2. انتخاب گزینه امکانسنجی

34-2. جمع بندی و گزارش امکانسنجی

35-2. تکنیک TELOS

36-2. ابعاد امکانسنجی پیشنهادی پروژه

1-36-2. امکانسنجی اقتصادی

2-36-2. امکانسنجی عملیاتی

37-2. گزارش امکانسنجی

38-2. هدف تجهیز سازمان با سیستم MIS

39-2. تاریخچه آموزش و پرورش در ایران

40-2. سیرتحول آموزش و پرورش در ایران

41-2. مدارس و مراکز آموزشی در ایران

42-2. تاریخچه مدارس جدید در ایران

43-2. وظایف آموزش و پرورش در ایران

44-2. آموزش و پرورش منطقه 3 تهران

45-2. پیشینه پژوهش

منابع